Pizarra
digital
En
los primeros vídeos que hemos visto en clase, nos explicaban una serie de
actividades básicas que se pueden realizar con el Smart Notebook, el que
aparece en la pizarra es Juan Carlos, que luego ha venido a clase con nosotros.
Como
se puede observar en el vídeo, la aplicación Smart Notebook nos permite crear
actividades de manera muy sencilla.
Antes
de que llegase Juan Carlos, Juan nos ha presentado la aplicación de Dipity. Herramienta del formato de
glogster, que sirve para crear líneas de tiempo. (puede ser el profe el que
cree el dipity, que lo creen los alumnos o ir haciéndolo sobre la marcha en clase).
Al hablar de línea del tiempo, no nos referimos únicamente a la historia, si no
a cualquier proceso.
Al
crear la línea del tiempo puedes ir metiendo diferentes eventos con un índice
de importancia que hace que sea más grande o más pequeño. En los eventos se
pueden incluir vídeos, imágenes, texto, imágenes o las combinaciones de éstos. Con
el zoom se pueden ver más o menos eventos abiertos. Se puede guardar online,
aunque también se puede descargar en pdf en forma de mapa, lista, flipbook o
timeline. Es gratis y fácil de usar.
Después
ha llegado Juan Carlos profesor de Primaria y responsable de TIC en un colegio
hasta hace poco tiempo que empezó a trabajar en OTBInnova.
Él
nos explica que en los coles hay muchos tipos de pizarra, de modelos diferentes
aunque de uso similar.
Diferentes
usos que se le puede dar a la PDI:
- Pizarra normal
- Herramientas básicas
- Utilizar diferentes diapositivas para ir pasando a lo largo de la clase.
- Grabar la clase, lo que sucede en la pantalla y capta la voz si hay micrófono.
Tras
la presentación de Juan Carlos, hemos empezado a crear una secuencia didáctica,
es decir, una clase utilizando el programa de Smart tools.
Smart
Exchange, es una página de repositorio de recursos hechos para la pizarra smart.
A
los flash que vienen configurados no se les puede añadir sonido a no ser que ya
vengan configurados de forma que lo ofrezcan.
Se
puede configurar una actividad de forma que la crees interactiva.
Ejemplo: Múltiplos de 5. Si metemos los múltiplos de 5 en
el círculo, se ven, si no son múltiplos de 5, no se ven.
- Crear un círculo
- Escribir números
- Configurar los números que no son múltiplos de cinco, de forma que dándole a ordenar y enviar al fondo, los alumnos al intentar meterlos en el círculo desaparecerán.
En
el ejemplo de las actividades, vemos una actividad de rellenar con palabras de
donde sacamos un “truquito bueno” que es anclar o bloquear las cosas que no
queramos que se muevan al fondo.
Para
la corrección, se puede crear un botón que lleve a la diapositiva con la
solución correcta a través de un hipervínculo, que puede ser con un icono en
las esquina o pinchando como objeto. Esta misma idea es útil para hacer un buen
índice para no perderse.
Actividad
- Portada con título, imagen graciosa, curso
- 5 ó 6 diapositivas que tengan:
- Parte de contenido (texto, vídeo, esquema…)
- Vídeos
- Imágenes
- Actividades (flash o hechas por nosotros)
La
pizarra también sirve para controlar el ordenador utilizando las herramientas
del lateral (que se pueden añadir las que queramos). Entre éstas herramientas
hemos visto:
- Samrt ink
- Sombra de pantalla
- Foco
- Captura de pantalla
Realizado por Dani y Lourdes
